BERITA

Bunda PAUD Lampung Gencarkan Program Deep Learning untuk Tingkatkan Profesionalisme Guru

2
×

Bunda PAUD Lampung Gencarkan Program Deep Learning untuk Tingkatkan Profesionalisme Guru

Sebarkan artikel ini
Lewat Program Deep Learning, Bunda PAUD Lampung Dorong Penguatan Profesionalisme Guru PAUD
Lewat Program Deep Learning, Bunda PAUD Lampung Dorong Penguatan Profesionalisme Guru PAUD

Media90 – Bunda Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Lampung, Purnama Wulan Sari Mirza, yang diwakili Ketua Pokja PAUD Lampung, Agnesia Bulan Rurianti Marindo, membuka kegiatan pengimbasan pembelajaran mendalam (deep learning) jenjang PAUD Taman Kanak-Kanak (TK) di Aula Balai Penjaminan Mutu Pendidikan (BPMP) Lampung, Rabu (20/8/2025).

Agnesia menyampaikan apresiasi atas terselenggaranya kegiatan tersebut. Menurutnya, peningkatan kapasitas dan kompetensi guru PAUD merupakan langkah strategis dalam menghadapi tantangan dunia pendidikan yang semakin kompleks dan dinamis.

ads
ads

“Pembelajaran di tengah era sekarang ini tidak cukup hanya menyentuh aspek kognitif, karena guru PAUD juga perlu memperhatikan dimensi afektif dan psikomotorik anak. Konsep deep learning ini sangat penting untuk mendorong anak berpikir kritis, kreatif, dan reflektif sejak usia dini,” ujar Agnes.

Ia juga menekankan pentingnya kolaborasi dan berbagi praktik baik antar guru. Agnes berharap semangat inovasi terus dikembangkan di lingkungan IGTKI-PGRI Lampung.

“Guru adalah ujung tombak dalam pembentukan karakter dan kualitas pendidikan anak usia dini. Karena itu, penguatan strategi pembelajaran yang inovatif dan kontekstual akan memberikan dampak besar terhadap kualitas anak didik,” tegasnya.

Sementara itu, Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Lampung, Thomas Amirico, menambahkan bahwa kompetensi guru merupakan kunci utama dalam mencetak generasi berkualitas.

Ia mencontohkan, keberhasilan siswa masuk perguruan tinggi tidak hanya ditentukan oleh bimbingan belajar, melainkan juga oleh kualitas pembelajaran yang diberikan guru di sekolah.

“Guru yang baik harus mampu menjadi pembimbing sekaligus motivator bagi siswanya. Tidak hanya memberikan ilmu, tetapi juga arah dan inspirasi agar anak memiliki cita-cita dan mampu mencapainya,” jelas Thomas.

Thomas juga menekankan perlunya penguatan kurikulum berbasis proyek serta pendekatan pembelajaran yang menyenangkan, sehingga anak tidak hanya unggul secara akademis, tetapi juga memiliki karakter, keterampilan motorik, dan etos kerja yang baik.

Kegiatan yang diikuti oleh guru PAUD se-Lampung ini diharapkan menjadi momentum penting untuk meningkatkan profesionalisme tenaga pendidik. Dengan begitu, kualitas pendidikan anak usia dini di Lampung dapat semakin maju dan siap menghadapi tantangan zaman.

Baca Juga:  Sukses Telak! Tiga Akademisi Universitas Malahayati Raih Beasiswa Pendidikan Indonesia

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *